Das spricht für uns. Fünf Fragen an ...

Claudia Meures, Fachgruppensprecherin Bläser 

Was fasziniert dich bis heute an der Musik? Was macht für dich den Zauber dieses Instruments aus? 

Musik ist für mich eine barrierefreie und grenzenlose Sprache, ein Weg zur Kommunikation, wo Worte manchmal fehlen. Ich finde sehr faszinierend, dass sich Menschen, egal welcher Herkunft, mit Hilfe dieser Sprache unmittelbar verständigen, Gefühle vermitteln und oft auch direkt Teil einer Gemeinschaft sind, z.B. in einem Chor, in einer Band, Kammermusikformation oder im Orchester. Dabei ist eigentlich nicht wichtig, welches Instrument man spielt, sondern dass man es tut!

Was ist dir im Unterricht mit deinen Schülern am wichtigsten? Die perfekte Technik, das Verständnis für Musiktheorie oder die pure Freude am Spielen? 

Mir ist es in erster Linie wichtig, dass die Schüler gerne zum Unterricht kommen und versuche daher auf jeden individuell einzugehen. Es gibt z.B. erwachsene Schüler, die explizit viele Fragen zur Technik und zur Theorie stellen. Auf der anderen Seite sind es die Kinder, die vor allem spielerisch lernen möchten. Am Schönsten ist es eigentlich zu sehen, dass diese Aspekte irgendwann zusammenfließen. Eine gute Technik und Basiswissen ermöglicht besseres Erfassen generell. Das Gefühl, etwas mit der Zeit immer besser zu können, führt zu Freude und mehr Lust am Musizieren.

Wie gestaltest du deinen Unterricht abwechslungsreich? Setzt du z.B. auch moderne Medien wie Apps oder Play-Alongs ein? 

Ich versuche den Unterricht so abwechslungsreich wie möglich zu gestalten. Dazu gehören natürlich technische instrumentenspezifische Aspekte, auch Theorie, Ensemblespiel, Korrepetition. Um eine „physische“ Band für den Moment zu ersetzen, nutze ich auch Play Alongs und Apps wie iReal Pro oder TomPlay.

Hast du ein musikalisches oder pädagogisches Spezialgebiet? 

Als klassisch ausgebildete Saxophonistin liegt mein Spezialgebiet wohl hauptsächlich bei der Erarbeitung von klassischen Werken und Kammermusik.

Was nehmen deine Schüler durch den Unterricht für ihr Leben mit? 

Ich hoffe, sie nehmen Dinge wie ein Gefühl für Gemeinschaft und Rücksichtnahme, für Durchhaltevermögen und Konzentrationsfähigkeit mit. Aber auch die Fähigkeit, im weiteren Leben in Vereinen oder Orchestern, in Initiativen oder kulturellen Veranstaltungen aktiv zu sein und sich für ein respektvolles Miteinander einsetzen, haben sie hoffentlich hier erworben. Und wenn dann ihr Instrument dabei ist – umso besser.